załącznik nr 2 do uchwały
Sejmiku Województwa Śląskiego
Nr II/37/12/2005
z dnia 4 lipca 2005 roku

S T A T U T

SZKOŁY  POLICEALNEJ
WOJEWÓDZTWA  ŚLĄSKIEGO
DLA  DOROSŁYCH
W  SOSNOWCU

ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA WSTĘPNE
§ 1.

1.	Szkoła Policealna Województwa Śląskiego Dla Dorosłych, zwana dalej „Szkołą”, jest publiczną szkołą policealną w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (j. t. z 2004r. Dz. U. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.).
2.	Szkoła wchodzi w skład Regionalnego Centrum Kształcenia Ustawicznego z siedzibą                         w Sosnowcu przy ul. Stalowej 9.
3.	Szkoła kształci w następujących zawodach:
1)	opiekun w domu pomocy społecznej o czasie trwania nauki wynoszącym 2 lata,
2)	asystent osoby niepełnosprawnej o czasie trwania nauki wynoszącym 1 rok,
3)	opiekunka środowiskowa o czasie trwania nauki wynoszącym 1 rok.

4	Kształcenie w Szkole prowadzone jest w formie stacjonarnej i zaocznej.

§ 2.

1.	Organem prowadzącym Szkołę jest Województwo Śląskie.
2.	Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad działalnością Szkoły jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach.

§ 3.
1.	Szkoła jest jednostką budżetową.
2.	Zasady prowadzenia gospodarki finansowej Szkoły określają odrębne przepisy.

ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA SZKOŁY 

§ 4.

Szkoła realizuje cele i zadania określone w obowiązujących przepisach prawa, a w szczególności:
1)	kształci osoby dorosłe, zwane dalej „słuchaczami”, w zawodach określonych w § 1 ust. 3 statutu,
2)	umożliwia słuchaczom zdobywanie nowych umiejętności i kwalifikacji wymaganych na rynku pracy,
3)	zapewnia teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do wykonywania zawodu przez stworzenie im pełnych możliwości zdobywania wiedzy i umiejętności zawodowych,
4)	umożliwia słuchaczom odbywanie praktycznej nauki zawodu,
5)	zapewnia słuchaczom opiekę wychowawczą, pomoc pedagogiczną, psychologiczną oraz socjalną, odpowiednio do możliwości.

§ 5.

1.	Nad bezpieczeństwem słuchaczy w czasie zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych                         i pozalekcyjnych w Szkole czuwa nauczyciel prowadzący zajęcia. W przypadku wystąpienia sytuacji zagrażającej bezpieczeństwu słuchaczy postępuje zgodnie z przepisami oraz poniższymi zasadami:
1)	każdy nauczyciel kontroluje miejsce prowadzenia zajęć – stwierdzone zagrożenia usuwa sam lub zawiadamia Dyrektora,
2)	słuchaczy obowiązuje zakaz wychodzenia poza obiekt szkolny w czasie trwania zajęć oraz przerw pomiędzy zajęciami.

2.	Nauczyciel w przypadku pożaru winien postępować zgodnie z planem ewakuacji.
3.	W szkole prowadzi się rejestr wypadków, zgodnie z odrębnymi przepisami.
4.	Za bezpieczeństwo i higienę pracy słuchaczy w czasie praktycznej nauki zawodu odpowiada nauczyciel zawodu.

ROZDZIAŁ III

ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 6.

1.	Terminy rozpoczynanie i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odrębne przepisy.
2.	Jednostka lekcyjna trwa 45 minut podczas zajęć teoretycznych, a na zajęciach praktycznych               55 minut.
3.	Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział. Liczba słuchaczy w oddziale powinna wynosić co najmniej 25. Na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa,               tj.  szkolne zajęcia ćwiczeniowe, zajęcia z wychowania fizycznego oraz nauki języków obcych – klasy są podzielone na grupy, zgodnie z zasadami wynikającymi z ramowych planów nauczania.
4.	W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, liczba słuchaczy w oddziale może być niższa od liczby określonej w ust. 3.
5.	W przypadku konsultacji zbiorowych dla słuchaczy kształcących się w formie zaocznej, oddziały mogą być łączone.
6.	Organizację zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia             i higieny pracy.
7.	Zajęcia w formie zaocznej odbywają się przez trzy lub cztery dni w tygodniu.
8.	Konsultacje zbiorowe odbywają się we wszystkich semestrach co dwa tygodnie przez dwa dni.
9.	W przypadku organizowania konsultacji indywidualnych, słuchacze informowani są na bieżąco          o terminach ich odbywania. 

§ 7.

1.	Biblioteka jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań słuchaczy, zadań edukacyjnych Szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczycieli oraz w miarę możliwości popularyzowaniu wiedzy o regionie.
2.	Z biblioteki mogą korzystać słuchacze, nauczyciele i inni pracownicy Szkoły.
3.	Pomieszczenia biblioteki umożliwiają:
1)	korzystanie ze zbiorów  w czytelni i udostępnianie literatury przez bibliotekę,
2)	gromadzenie i opracowywanie zbiorów.

4.	Biblioteką szkolną kieruje nauczyciel-bibliotekarz zatrudniony według norm określonych odrębnymi przepisami.
5.	Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć i po ich zakończeniu.
6.	Nauczyciel-bibliotekarz jest odpowiedzialny za księgozbiór, wyposażenie biblioteki oraz współpracuje z nauczycielami, słuchaczami, a w szczególności:
1)	udostępnia książki i inne źródła informacji,
2)	tworzy warunki poszukiwania i wykorzystania informacji,
3)	wspiera nauczycieli w realizacji zajęć dydaktycznych,
4)	gromadzi, opracowuje i chroni zbiory biblioteczne,
5)	pomaga w doborze literatury fachowej,
6)	promuje edukację czytelniczą i medialną.

7.	Szczegółową organizację pracy biblioteki określa Regulamin Biblioteki.

§ 8.

1.	Szkoła organizuje praktyczną naukę zawodu w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględniających programy nauczania w danym zawodzie.
2.	Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w Szkole oraz poza Szkołą.
3.	Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w grupach, których liczebność uzależniona jest od specyfiki zawodu, wymogów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz warunków lokalowych                   w miejscach odbywania praktyk.
4.	Celem praktycznej nauki zawodu jest w szczególności:
1)	zapoznanie słuchaczy ze specyfiką określonego zawodu,
2)	umożliwienie słuchaczom praktycznego poznania różnych metod pracy z człowiekiem, zależnie od jego potrzeb i stanu,
3)	nabycie przez słuchaczy umiejętności pracy w zespole.

5.	Treść umowy o praktyczną naukę zawodu regulują odrębne przepisy.
6.	W przypadkach określonych w odrębnych przepisach słuchacz może być zwolniony, w całości lub w części, z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu, z zastrzeżeniem ust. 7.
7.	Słuchacz zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu obowiązany jest odbyć tę część praktycznej nauki, w porozumieniu z jednostką, w której praktyka się odbywa. Termin odbycia praktycznej nauki zawodu ustala kierownik szkolenia praktycznego.  
§ 9.

1.	W Szkole tworzy się stanowisko kierownika szkolenia praktycznego.
2.	Kierownik szkolenia praktycznego jest odpowiedzialny w szczególności za:
1)	prawidłowy przebieg zajęć praktycznych,
2)	prowadzenie działalności hospitacyjnej i instruktażowej,
3)	prowadzenie planowania i analizy zajęć praktycznych,
4)	współdziałanie z placówkami służby zdrowia, opiekuńczo-wychowawczymi, hospicjami                i innymi w których odbywają się zajęcia praktyczne w celu organizowania praktycznej nauki zawodu,
5)	organizowanie i doskonalenie pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli zawodu,
6)	wykonywanie innych zadań zleconych przez Dyrektora w zakresie spraw związanych                         z kształceniem zawodowym.

3.	Za zgodą organu prowadzącego i w ramach posiadanych środków mogą być w Szkole tworzone dodatkowe stanowisko kierownicze. 
ROZDZIAŁ IV
ORGANY SZKOŁY

§ 10.

Organami Szkoły są:
1)	Dyrektor,
2)	Rada Pedagogiczna,
3)	Samorząd Słuchaczy, zwany dalej „Radą Słuchaczy”.

§ 11.

1.	Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli                           i pracowników nie będących nauczycielami.
2.	Dyrektor kieruje działalnością Szkoły poprzez:
1)	kierowanie bieżącą działalnością edukacyjną Szkoły oraz reprezentowanie placówki na zewnątrz,
2)	sprawowanie nadzoru pedagogicznego i opieki nad słuchaczami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działania prozdrowotne,
3)	realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących,
4)	dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Szkoły zaopiniowanym przez Rade Pedagogiczną, jak również organizowanie w miarę możliwości administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Szkoły,
5)	zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły,
6)	przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Szkoły,
7)	występowanie z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród, wyróżnień nauczycieli i pozostałych pracowników Szkoły,
8)	zapewnianie właściwej organizacji i przebiegu egzaminów przeprowadzanych w Szkole,
9)	współpracę ze szkołami wyższymi, zakładami kształcenia nauczycieli, placówkami doskonalenia nauczycieli i innymi szkołami, w szczególności w zakresie praktyk,
10)	administrowanie zakładowym funduszem świadczeń socjalnych zgodnie z ustalonym regulaminem,
11)	podejmowanie, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, decyzji w sprawie skreślenia słuchacza z listy słuchaczy,
12)	wykonywanie innych zadań wynikających z odrębnych przepisów.

3.	Dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym, po zasięgnięciu opinii Śląskiego Kuratora Oświaty oraz opinii odpowiednio wojewódzkiej lub powiatowej rady zatrudnienia, ustala zawody, w których Szkoła kształci.
4.	Dyrektor odpowiada w szczególności za:
1)	poziom uzyskiwanych  wyników nauczania,
2)	zgodność funkcjonowania Szkoły z przepisami prawa i niniejszego statutu,
3)	bezpieczeństwo osób znajdujących się w obiekcie Szkoły i podczas zajęć organizowanych poza placówką,
4)	prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej zgodnie z odrębnymi przepisami,
5)	pieczęcie i druki ścisłego zarachowania,
6)	prawidłowe wykorzystanie środków finansowych określonych w planie finansowym,
7)	prawidłowe zorganizowanie administracyjnej, finansowej oraz gospodarczej obsługi Szkoły.

5.	Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.     O wstrzymaniu uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz Śląskiego Kuratora Oświaty.
6.	W przypadku nieobecności Dyrektora zastępuje go inny nauczyciel wyznaczony przez organ prowadzący.

§ 12.

1.	Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele Szkoły.
2.	Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor. Zebrania Rady Pedagogicznej prowadzi Dyrektor albo po uzyskaniu upoważnienia Dyrektora – inny nauczyciel.
3.	W posiedzeniach Rady Pedagogicznej w części dotyczącej spraw słuchaczy, uczestniczą przedstawiciele Rady Słuchaczy.
4.	W zebraniach Rady Pedagogicznej biorą udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady.
5.	Tryb pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin Rady Pedagogicznej.
6.	Przewodniczący Rady Pedagogicznej prowadzi i przygotowuje zebrania Rady oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.
7.	Dyrektor przedstawia Radzie nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informuje o innej działalności.
8.	Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
1)	zatwierdzanie planu pracy Szkoły,
2)	zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy,
3)	podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych                 w Szkole,
4)	ustalanie planu organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Szkoły,
5)	podejmowanie uchwał o skreśleniu z listy słuchaczy,
6)	podejmowanie uchwal w sprawie nowelizacji statutu,
7)	występowanie do uprawnionego organu z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego,
8)	uchwalanie regulaminu rekrutacji, regulaminu przeprowadzania egzaminu                          z przygotowania zawodowego dla poszczególnych kierunków kształcenia, oraz regulaminu biblioteki, a także ich nowelizowanie.

9.	Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1)	projekt organizacyjny Szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych                         i pozalekcyjnych,
2)	projekt planu finansowego Szkoły,
3)	wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień,
4)	propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć                w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć wychowawczych,
5)	propozycje Dyrektora w sprawie powołania wicedyrektora lub obsadzania innych stanowisk kierowniczych,
6)	zmianę lub wprowadzenie nowych kierunków kształcenia.

10.	Rada Pedagogiczna może zająć stanowisko we wszystkich sprawach istotnych dla Szkoły.
11.	Uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
12.	W sprawach, o których mowa w ust. 8 pkt 5 i 7 Rada Pedagogiczna zasięga opinii Rady Słuchaczy.

§ 13.

1.	Radę Słuchaczy tworzą słuchacze Szkoły.
2.	Rada Słuchaczy pracuje w oparciu o ustalony przez ogół słuchaczy regulamin.
3.	Regulamin Rady Słuchaczy nie może być sprzeczny ze statutem Szkoły.
4.	Rada Słuchaczy przedstawia Radzie Pedagogicznej i Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw słuchaczy, takich jak:
1)	prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami,
2)	prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce,
3)	prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu                 z Dyrektorem,
4)	prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Rady.

§ 14.

1.	Działające w Szkole organy wzajemnie się informują o podstawowych kierunkach planowanej              i prowadzonej działalności.
2.	Każdy organ ma możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w obowiązujących przepisach.
3.	Wszelkie sprawy sporne pomiędzy organami rozstrzygane są przez Dyrektora. Dyrektor może także, w celu rozwiązania konfliktu, powołać komisję składającą się z przedstawicieli spornych stron.

ROZDZIAŁ V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

§ 15.

1.	W Szkole zatrudnia się pracowników pedagogicznych.
2.	Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli określają odrębne przepisy.
3.	Nauczyciel wykonuje pracę edukacyjną oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy,               a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy.
4.	Do podstawowych zadań nauczycieli należy w szczególności:
1)	dbałość o bezpieczeństwo, zdrowie i życie słuchaczy,
2)	zabezpieczenie prawidłowego przebiegu procesu edukacyjnego,
3)	dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt Szkoły,
4)	bezstronność w ocenie słuchaczy oraz równe traktowanie wszystkich słuchaczy,
5)	doskonalenie własnych umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,
6)	opracowanie wymagań edukacyjnych realizowanych programów nauczania oraz kryteriów oceny osiągnięć słuchaczy,
7)	informowanie Dyrektora, Rady Pedagogicznej o wynikach nauczania uzyskiwanych przez słuchaczy w trakcie zajęć teoretycznych i praktycznych,
8)	przestrzeganie dyscypliny pracy,
9)	uczestniczenie w zebraniach Rady Pedagogicznej.

§ 16.

1.	W Szkole istnieje zespół ds. praktyk, w skład którego wchodzą w szczególności nauczyciele praktycznej nauki zawodu.
2.	Do zadań zespołu należy w szczególności organizowanie praktyk dla słuchaczy, przygotowywanie programów praktyk uwzględniających wymagania edukacyjne oraz nadzór nad przebiegiem praktyk.
3.	Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez Dyrektora. 

§ 17.

1.  Dyrektor powierza każdy oddział opiece nauczyciela-opiekuna roku.
2.  Do obowiązków opiekuna roku należy w szczególności:
1)	tworzenie warunków wspomagających proces edukacji słuchacza,
2)	podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole słuchaczy,
3)	otaczanie indywidualną opieką każdego słuchacza,
4)	planowanie i organizowanie wspólnie ze słuchaczami różnych form życia zespołowego integrującego słuchaczy,
5)	współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego oddziale,
6)	prowadzenie określonej przepisami dokumentacji dydaktyczno-wychowawczej w danej klasie,
7)	zapoznanie słuchaczy ze statutem Szkoły.

§ 18.

Sytuacje sporne między nauczycielem a słuchaczem rozstrzyga powołany przez Dyrektora zespół nauczycieli.

ROZDZIAŁ VI
SŁUCHACZE SZKOŁY

§ 19.

1.	Słuchacz ma prawo do:
1)	właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2)	zapewnienia warunków pobytu zapewniających bezpieczeństwo, ochronę i poszanowanie jego godności,
3)	korzystanie z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,
4)	życzliwego i podmiotowego traktowania,
5)	swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących Szkoły, a także światopoglądowych i religijnych-jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
6)	rozwijania zainteresowań i zdolności,
7)	sprawiedliwej i jawnej oceny, 
8)	korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
9)	korzystania ze wszystkich pomieszczeń szkolnych dostępnych dla słuchaczy.

2.	Słuchacz ma obowiązek przestrzegania przepisów oraz zapisów statutu, a zwłaszcza    dotyczących:
1)	systematycznego oraz aktywnego uczestniczenia w zajęciach,
2)	przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły,
3)	odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę oraz rozwój,
4)	dbania o porządek w Szkole i na zajęciach praktycznych,
5)	stosowania się do zaleceń nauczycieli i Dyrektora.

§ 20.

1.  Słuchaczy nagradza się za szczególne osiągnięcia w nauce lub sporcie.
2.  Rodzaje nagród:
1)  pochwała słowna wobec klasy,
2)  list pochwalny lub dyplom,
3)  nagroda rzeczowa.

3.  Za nieprzestrzeganie obowiązków, o których mowa w § 19 ust.2 przewiduje się następujące kary:
1) upomnienie przez nauczyciela,
2) upomnienie przez Dyrektora,
3)  nagana,
4)  nagana z wpisem do indeksu.

§ 21.

1.	Za szczególnie uporczywe naruszanie przepisów szkolnych lub zasad współżycia Dyrektor może skreślić słuchacza z listy słuchaczy. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Rady Słuchaczy. 
2.	Skreślenie z listy słuchacza następuje również w przypadku:
1)	nieobecności nieusprawiedliwionej w ilości 50% i więcej godzin zajęć dydaktycznych            w ciągu semestru,
2)	nieobecności w ilości 25% zajęć praktycznych w semestrze,
3)	gdy udowodniono słuchaczowi rozprowadzanie narkotyków lub innych środków odurzających na terenie Szkoły,
4)	gdy słuchacz stosuje przemoc fizyczną wobec słuchaczy lub pracowników Szkoły,
5)	gdy stwierdzone zostaną przez lekarza przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania zawodu,
6)	gdy stwierdzony zostanie brak predyspozycji psychofizycznych do wykonywania zawodu, potwierdzony przez psychologa.

3.	Od nałożonej kary słuchacz ma prawo odwołać się na piśmie do Dyrektora, a w przypadku skreślenia z listy do Śląskiego Kuratora Oświaty, w terminie 14 dni od nałożenia kary.
4.	O podjętej decyzji w sprawie skreślenia z listy Dyrektor pisemnie powiadamia słuchacza.

§ 22.

1.	W przypadku naruszenia praw słuchacz ma prawo wnieść na piśmie skargę do Dyrektora.                 W przypadku braku odpowiedzi w terminie 14 dni od dnia wniesienia skargi – do Śląskiego Kuratora Oświaty.
2.	Celem wyjaśnienia sprawy Dyrektor może powołać komisję. W skład komisji wchodzą nauczyciele oraz przedstawiciele Rady Słuchaczy – z wyjątkiem osób bezpośrednio zainteresowanych.

§ 23.

1.	O przyjęcie na semestr pierwszy mogą ubiegać się pełnoletni absolwenci szkoły ponadgimnazjalnej.
2.	Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do Szkoły powinni posiadać aktualne zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie.
3.	O przyjęciu kandydata na pierwszy semestr decyduje:
1)	pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej,
2)	suma punktów za oceny uzyskane na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwalifikacyjnej i za oceny z wybranych zajęć edukacyjnych wymienionych w świadectwie ukończenia szkoły niższego stopnia,
3)	ocena predyspozycji psychofizycznych do wykonywania określonego zawodu.

4.	W celu przeprowadzenia rekrutacji na semestr pierwszy Dyrektor powołuje komisję rekrutacyjno--kwalifikacyjną, z zastrzeżeniem ust.6.
5.	Komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna:
1)	ustala regulamin określający sposób jej działania,
2)	podaje do wiadomości kandydatom informacje o warunkach rekrutacji,
3)	jest odpowiedzialna za prawidłowy przebieg kwalifikacji kandydatów do szkoły,
4)	sporządza protokół postępowania kwalifikacyjnego,
5)	przedstawia Radzie Pedagogicznej pisemne sprawozdanie z przebiegu kwalifikacji.

6.	Jeżeli liczba kandydatów ubiegających się o przyjęcie jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje Szkoła, Dyrektor może odstąpić od powołania komisji rekrutacyjno-           -kwalifikacyjnej i przeprowadzenia egzaminów lub rozmów kwalifikacyjnych.
7.	Szczegółowe zasady rekrutacji, w tym terminy składania wymaganych dokumentów, ustalania sumy punktów, o której mowa w ust.3 pkt 2 oraz skład komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej określa regulamin rekrutacji.

ROZDZIAŁ VII

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE

§ 24.

1.	Ocenianie odbywa się na podstawie odrębnych przepisów, z uwzględnieniem poniższych     postanowień.
2.	Ocenianie osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu            i postępów opanowaniu przez słuchacza wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających  z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania.
3.	Ocenianie ma wspierać i wzmacniać proces nauczania oraz ma na celu:
1)	informowanie słuchacza o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych,
2)	mobilizowanie słuchacza do uczenia się,
3)	umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznej.

4.	Wnioski wynikające z oceniania muszą być uwzględnione przy planowaniu następnych etapów nauczania. Ewaluacja wewnątrzszkolnego oceniania jest dokonywana po zakończeniu każdego roku szkolnego.
5.	W oparciu o wewnątrzszkolne ocenianie, nauczyciele przedmiotów tworzą przedmiotowe     systemy oceniania.

§ 25.

1.	Nauczyciele na początku każdego semestru informują słuchaczy o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy.
2.	Rok szkolny składa się z dwóch semestrów. Ilość tygodni w semestrze określa program     nauczania.
3.	Klasyfikacja odbywa się po każdym semestrze każdego roku szkolnego.
4.	Oceny bieżące i klasyfikacyjne ustala się według sześciostopniowej skali ocen:
1)  6 – celujący,
2)  5 – bardzo dobry,
3)  4 – dobry,
4)  3 – dostateczny,
5)  2 – dopuszczający,
6)  1 – niedostateczny.

5.	Ocena jest zawsze jawna i musi zawierać:
1)  pozytywne elementy wypowiedzi,
2)  wykluczyć negatywną opinię osobistą.

6.	Główne źródła oceniania to:
1)  wypowiedzi ustne,
2)  prace pisemne,
3)  prace pisemne terminowe typu : zadania domowe, referaty,
4)  prace nadobowiązkowe, dodatkowe,
5)  wypowiedzi w klasie (aktywność),
6) umiejętności praktyczne,
7) umiejętności pracy w grupie.

7.	Na wniosek słuchacza nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę. 
8.	Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania jest udostępniana słuchaczowi na jego wniosek, w obecności nauczyciela przedmiotu lub Dyrektora.
9.	Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych według skali, o której mowa w ust. 6, ustala się po każdym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły. 
10.	Słuchacz jest promowany po każdym semestrze.
11.	Ocenianie uwzględnia wszystkie formy oceniania słuchacza i obejmuje ocenianie bieżące na każdej lekcji, ocenianie sumujące – sprawdziany według standardów.
12.	Dyrektor na podstawie opinii lekarza lub poradni specjalistycznej zwalnia słuchacza                           z wychowania fizycznego na czas określony.
13.	Słuchacz ma możliwość poprawienia oceny bieżącej i klasyfikacyjnej na zasadach określonych          w Wewnątrzszkolnym Ocenianiu.
14.	Słuchaczy nie ocenia się w zakresie zachowania.

§ 26.
Egzaminy klasyfikacyjne i semestralne przy kształceniu w formie zaocznej

1.	W przypadku kształcenia w formie zaocznej, podstawą oceniania i klasyfikowania słuchaczy są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania.
2.	Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych oceny pozytywne.                       W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne, drugą pracę kontrolną.
3.	Do egzaminu semestralnego może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał                 z przyczyn usprawiedliwionych na obowiązkowe konsultacje, jeżeli z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne.
4.	Dodatkowy termin egzaminu, o którym mowa w ust. 3, wyznacza Dyrektor, z tym że termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 15 września.
5.	Egzamin semestralny słuchacz zdaje z formie ustnej, z wyjątkiem egzaminu z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci – dla tych egzaminów przewidziana jest forma pisemna. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego.
6.	Wyboru przedmiotów zawodowych dokonuje Rada Pedagogiczna. Decyzję w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w każdym semestrze.
7.	Egzaminy semestralne przeprowadza się w ciągu ostatnich trzech tygodni semestru, według harmonogramu opracowanego przez Dyrektora. Ostatni egzamin winien odbyć się najpóźniej w ostatnim dniu semestru. O terminach egzaminów słuchacze winni być poinformowani najpóźniej na dwa tygodnie przed terminem pierwszego egzaminu.
8.	W ciągu jednego dnia słuchacz może przystąpić do dwóch egzaminów.
9.	Zwolnienie jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zajęć edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z oceną uzyskaną z części pisemnej egzaminu semestralnego.

§ 27.

Egzaminy klasyfikacyjne i semestralne

1.	Na dwa tygodnie przed semestralnym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej poszczególni nauczyciele zobowiązani są poinformować indywidualnie słuchacza                                  o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych.
2.	Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala nauczyciel praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.
3.	Słuchacz może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych                    z powodu nieobecności na zajęciach przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
4.	Słuchacz nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
5.	Wniosek słuchacza o przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego kierowany jest do Dyrektora           i ma formę pisemną.
6.	Na pisemny wniosek słuchacza nie klasyfikowanego z powodu nieobecności nie usprawiedliwionych, Rada Pedagogiczna jeden raz w ciągu całego cyklu kształcenia może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. Warunkiem udzielania zgody jest pozytywna opinia nauczyciela przedmiotu i opiekuna roku.
7.	Egzamin, o którym mowa w ust. 6 przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych                     w obecności, wskazanego przez Dyrektora, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych. 
8.	Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w tygodniu pomiędzy klasyfikacyjnym                          a plenarnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. W uzasadnionych przypadkach termin egzaminu klasyfikacyjnego indywidualnie ustala Dyrektor, nie później jednak niż do końca września nowego roku szkolnego.
9.	Harmonogram egzaminów klasyfikacyjnych zamieszczony jest na tablicy ogłoszeń.
10.	O terminie egzaminu klasyfikacyjnego zawiadamia słuchacza opiekun roku
11.	Egzamin klasyfikacyjny odbywa się w formie pisemnej i ustnej.
12.	Egzamin klasyfikacyjny obejmuje pełny zakres wymagań programowych ocenianych według ustalonych przez nauczyciela kryteriów ocen.
13.	Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający:
1)	imiona i nazwiska nauczycieli w przypadku egzaminu, o którym mowa w ust. 6,
2)	termin egzaminu klasyfikacyjnego,
3)	zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne;
4)	wynik egzaminu i uzyskaną ocenę.

14.	Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
15.	W przypadku braku możliwości klasyfikacji z zajęć praktycznych lub praktyki zawodowej z powodu usprawiedliwionej nieobecności, organizuje się zajęcia umożliwiające uzupełnienie programu nauczania i ustalenie śródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć praktycznych.  
16.	Ustalona przez nauczyciela ocena klasyfikacyjna roczna lub semestralna jest ostateczna.
17.	Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w drodze egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.

§ 28.

Sprawdzian wiadomości i umiejętności

1.	Słuchacz w formie pisemnej może zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora, jeżeli uzna, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia należy zgłosić w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2.	W przypadku stwierdzenia, że roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny, Dyrektor  powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza,                    w formie pisemnej i ustnej, w wyniku którego nauczyciel  ustala roczną lub semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych.
3.	Sprawdzian odbywa się w tygodniu pomiędzy klasyfikacyjnym a plenarnym zebraniem Rady Pedagogicznej.
4.	O terminie sprawdzianu opiekun roku indywidualnie powiadamia słuchacza. Termin sprawdzianu uzgadnia się ze słuchaczem.
5.	Sprawdzian przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora w składzie:
1)	Dyrektor  lub nauczyciel zajmujący w szkole inne stanowisko kierownicze,
2)	nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
3)	dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne.

6.	Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2 może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach, zwłaszcza jeśli zachodzi uzasadniona obawa jego stronniczości. W takich wypadkach Dyrektor powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
7.	Ustalona przez komisję roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
8.	Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
9.	Z prac komisji sporządza się protokół zawierający:
1)	skład komisji,
2)	termin sprawdzianu,
3)	zadania (pytania) sprawdzające,
4)	wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę.

10.	Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
11.	Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o odpowiedziach słuchacza.
12.	Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu                              w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora.
13.	Dyrektor opracowuje harmonogram terminów egzaminów klasyfikacyjnych i sprawdzianów wiadomości i umiejętności. Harmonogram ten jest wywieszany na tablicy informacyjnej.
14.	Przepisy ust. 1 – 13 stosuje się w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzonego egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

§ 29.

Egzamin poprawkowy

1.	Egzamin poprawkowy zdaje słuchacz, który uzyskał niedostateczną semestralną ocenę klasyfikacyjną z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
2.	Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na dwa egzaminy poprawkowe w przypadku gdy uzyskana ocena niedostateczna była wynikiem usprawiedliwionych nieobecności ucznia w okresie przed klasyfikacją lub gdy słuchacz miał stworzone warunki poprawy oceny niedostatecznej.
3.	Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze.
4.	Egzamin poprawkowy obejmuje pełny zakres wymagań programowych ocenianych według ustalonych przez nauczyciela kryteriów ocen.
5.	Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do 15 września.
6.	Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono dodatkowy termin egzaminu semestralnego oraz zajęć edukacyjnych, z których przystępuje on do egzaminu klasyfikacyjnego.
7.	Egzamin poprawkowy zdaje się w formie ustnej.
8.	Egzamin poprawkowy z zajęć praktycznych i innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których programy nauczania przewidują prowadzenie ćwiczeń, ma formę zadań praktycznych.
9.	Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół zawierający w szczególności:
1)	termin egzaminu poprawkowego,
2)	pytania egzaminacyjnego,
3)	wyniki egzaminu poprawkowego oraz uzyskana ocenę.

10.	Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
11.	Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego                 w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora, nie później niż do końca września.  W przypadku, gdy zajęcia kończą się                w styczniu, dodatkowy termin wyznacza się nie później niż do końca marca. 
12.	Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza semestr.
§ 30.

1.	Słuchaczowi powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralna ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej, i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia.
2.	W przypadku zwolnienia, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniony                       z obowiązku uczęszczania na zajęcia” oraz podstawę prawną zwolnienia. 

§ 31.

1.	Dyrektor zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości, jeżeli słuchacz przedłoży zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie             w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianego dla danego zawodu.
2.	Dyrektor zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości lub                 w części, jeżeli słuchacz:
1)	przedłoży zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie                     w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu,
2)	przedłoży zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie                            w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu,                      w którym się kształci.

3.	Zaświadczenia, o których mowa w ust.2 pkt 2, przedkłada się Dyrektorowi w każdym semestrze,     w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktycznej nauki zawodu.
4.	Zwolnienie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, może nastąpić po stwierdzeniu przez Dyrektora na podstawie przedłożonych dokumentów, że zawód, wchodzący w zakres zawodu, w którym słuchacz się kształci, odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym słuchacz się kształci. 
5.	W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniony odpowiednio w całości lub w części z praktycznej nauki zawodu” oraz podstawę prawną zwolnienia.
6.	Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu, zdaje egzamin uzupełniający na zasadach określonych dla egzaminów klasyfikacyjnych. Zakres egzaminu uzupełniającego określa Dyrektor. 

ROZDZIAŁ VIII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 32.

Szkoła używa pieczęci urzędowej o treści:

REGIONALNE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO
SZKOŁA POLICEALNA WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO DLA DOROSŁYCH
W SOSNOWCU

§ 33.

Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 34.

Niniejszy statut stanowi integralną część statutu Regionalnego Centrum Kształcenia Ustawicznego           w Sosnowcu.