załącznik nr 2 do uchwały
Sejmiku Województwa Śląskiego
Nr II/36/11/2005
z dnia 13 czerwca 2005 roku

S  T  A  T  U  T

SZKOŁY POLICEALNEJ WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

W ZAWIERCIU

ROZDZIAŁ I

POSTANOWIENIA WSTĘPNE

§ 1.

1.	Nazwa szkoły brzmi: Szkoła Policealna Województwa Śląskiego w Zawierciu.
2.	Szkoła Policealna Województwa Śląskiego, zwana dalej szkołą, jest szkołą policealną w rozumieniu ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z  2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.).
3.	Szkoła mieści się w Zawierciu przy ulicy Żabiej nr 19 a.
4.	Szkoła kształci w następujących zawodach:
1)	dietetyk o czasie trwania nauki wynoszącym 2 lata,
2)	opiekunka dziecięca o czasie trwania nauki wynoszącym 2 lata,
3)	ratownik medyczny o czasie trwania nauki wynoszącym 2 lata.

5.	Szkoła prowadzi internat.
6.	Szkoła jest jednostką budżetową, zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej określają odrębne przepisy.

§ 2.

1.	Organem prowadzącym szkołę jest Województwo Śląskie.
2.	Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach.

ROZDZIAŁ II

CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 3.

1.	Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty, a w szczególności:
1)	zapewnia kształcenie młodzieży,
2)	zapewnia uczącej się młodzieży opiekę i możliwość rozwoju osobowości, uzdolnień, predyspozycji psychofizycznych.

2.	Szkoła zapewnia teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczniów do wykonywania zawodu przez stworzenie im pełnych możliwości zdobywania wiedzy i umiejętności zawodowych.
3.	Cele i zadania, o których mowa w ust. 1i 2 szkoła realizuje w ramach zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych oraz działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej we współdziałaniu z zakładami pracy, organizacjami młodzieżowymi i organizacjami naukowymi.

§ 4.
1.	W szkole realizuje się zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb     środowiskowych.
2.	Opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole sprawują:    
1)	podczas zajęć obowiązkowych – nauczyciele zgodnie z planem lekcji,
2)	podczas zajęć pozalekcyjnych – nauczyciele, wychowawcy, opiekunowie, którym Dyrektor szkoły zlecił prowadzenie tych zajęć lub którzy z własnej inicjatywy zorganizowali lub wydali zgodę na takie zajęcia,
3)	podczas zajęć poza terenem szkoły, wycieczek naukowych, imprez kulturalno-                                   -oświatowych – opiekunowie grup,
4)	podczas przerw międzysekcyjnych oraz przed lekcjami nauczyciele, zgodnie                                  z harmonogramem dyżurów nauczycielskich. 

3.	W razie wypadku na zajęciach w lub w czasie przerw międzylekcyjnych oraz podczas zajęć organizowanych przez szkołę poza jej terenem, nauczyciel:
1)	zapewnia natychmiastową pomoc lekarską i opiekę słuchaczowi, który uległ wypadkowi,
2)	natychmiast zawiadamia o zaistniałym wypadku Dyrektora szkoły lub inną osobę pełniącą funkcję kierowniczą, a w przypadku prowadzenia zajęć – nauczyciel prosi o nadzór nad swoją klasą nauczyciela uczącego w najbliższej sali lekcyjnej, a sam zajmuje się poszkodowanym,
3)	jeżeli przyczyna wypadku związana jest z niesprawnością techniczną obiektu szkolnego, miejsce wypadku należy pozostawić nienaruszone w celu dokonania oględzin,   
4)	jeżeli wypadek miał miejsce w czasie wycieczki naukowej – wszystkie stosowne decyzje podejmuje kierownik wycieczki i odpowiada za nie.

4.	Za bezpieczeństwo i higienę pracy uczniów w czasie praktycznej nauki zawodu odpowiada nauczyciel zawodu i kierownik szkolenia praktycznego.

ROZDZIAŁ III

ORGANIZACJA SZKOŁY
 
§ 5.

1.	Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym oraz zajęcia praktyczne.
2.	Zajęcia dydaktyczne prowadzone są przez pięć dni w tygodniu.
3.	Jednostka lekcyjna trwa 45 minut podczas zajęć teoretycznych, a na zajęciach praktycznych 55 minut.
4.	Rok szkolny rozpoczyna się 1 września danego roku i kończy 31 sierpnia roku następnego. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu września, z wyjątkiem soboty, a kończą w najbliższy piątek po dniu 18 czerwca.
5.	W semestrach programowo najwyższych zajęcia dydaktyczno wychowawcze kończą się w najbliższy piątek po dniu 11 czerwca.
6.	Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym  określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, najpóźniej do dnia 30 kwietnia  danego roku na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja, po zasięgnięciu opinii Śląskiego Kuratora Oświaty.
7.	Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Minimalna liczba słuchaczy w oddziale wynosi 25. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być niższa. Na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa, tj. zajęcia z praktycznej nauki zawodu, szkolne zajęcia ćwiczeniowe, zajęcia z wychowania fizycznego – klasy są podzielone na grupy, zgodnie z zasadami wynikającymi z ramowych planów nauczania.
8.	Organizację zajęć edukacyjnych  określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora  szkoły na podstawie arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
9.	 Obowiązkowe zajęcia edukacyjne  prowadzone są   systemem klasowo-lekcyjnym  oraz  w grupach oddziałowych,  a zajęcia z wychowania fizycznego dla chłopców w grupach międzyoddziałowych.

§ 6.

1.	O przyjęcie na I semestr mogą ubiegać się absolwenci szkoły ponadgimnazjalnej.
2.	Kandydaci do szkoły oprócz wymagań określonych w ust.1 i 2 muszą spełniać wymagania zdrowotne określone dla danego zawodu potwierdzone zaświadczeniem  lekarskim o stanie zdrowia  i braku przeciwwskazań do wykonywania wybranego zawodu.
3.	O przyjęciu kandydatów na semestr pierwszy decyduje łącznie:
1)	pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej,
2)	suma punktów za oceny na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwalifikacyjnej i za oceny               z wybranych zajęć edukacyjnych wymienionych w świadectwie ukończenia szkoły.

4.	Egzamin wstępny składa się z :
1)	egzaminu pisemnego z języka polskiego dla wszystkich kierunków kształcenia,
2)	egzaminu pisemnego z biologii z higieną i ochroną środowiska dla wszystkich kierunków kształcenia,
3)	egzaminu z wychowania fizycznego dla kandydatów na Wydział Ratownik Medyczny.

5.	Kandydatów na I semestr kwalifikuje szkolna komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna powoływana przez Dyrektora szkoły.
6.	Do zadań szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej należy w szczególności:
1)	podanie kandydatom do wiadomości informacji o warunkach rekrutacji,
2)	ustalenie listy kandydatów zwolnionych z egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej na podstawie uprawnień określonych w Szczegółowych zasadach postępowania rekrutacyjno-                -kwalifikacyjnego,
3)	przeprowadzenie egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej,
4)	ustalenie na podstawie wyników postępowania kwalifikacyjnego i ogłoszenie listy kandydatów przyjętych do szkoły,
5)	sporządzenie protokołu postępowania kwalifikacyjnego.

7.	Dyrektor szkoły może odstąpić od powołania komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej, jeżeli liczba kandydatów ubiegających się o przyjęcie do szkoły jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc którymi dysponuje szkoła.
8.	Szczegółowe zasady rekrutacji, w tym terminy składania wymaganych dokumentów, skład komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej określa Regulamin Rekrutacji.

§ 7.

Zasady klasyfikowania, oceniania i promowania uczniów określa Wewnątrzszkolne Ocenianie, o którym mowa w § 25 i nast. statutu.

§ 8.

Uczeń, który ukończył w szkole klasę programowo najwyższą w określonej specjalności i złożył                    z wynikiem pozytywnym egzamin z przygotowania zawodowego – otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły policealnej i dyplom uzyskania tytułu zawodowego, które są dokumentami stwierdzającymi posiadanie wykształcenia średniego zawodowego i uzyskania tytułu zawodowego, określonego                      w klasyfikacji zawodów i specjalności szkolnictwa zawodowego i medycznego.

§ 9.

1.	Szkoła organizuje praktyczną naukę zawodu w formie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, uwzględniających programy nauczania w danym zawodzie.
2.	Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w szkole oraz poza szkołą.
3.	Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w grupach, których liczebność uzależniona jest od specyfiki zawodu, wymogów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz warunków lokalowych                   w miejscach odbywania praktyk.
4.	Celem praktycznej nauki zawodu jest w szczególności:
1)	zapoznanie uczniów ze specyfiką określonego zawodu,
2)	umożliwienie uczniom zastosowania wiedzy i umiejętności teoretycznych w konkretnych warunkach pracy,
3)	zapoznanie uczniów z profesjonalnym sprzętem,
4)	nabycie przez uczniów umiejętności pracy w zespole.

5.	Treść umowy o praktyczną naukę zawodu regulują odrębne przepisy.

§ 10.

1.	Na terenie szkoły działa biblioteka szkolna, która jest pracownią szkolną służącą:
1)	realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
2)	realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły,
3)	doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli,
4)	w miarę możliwości popularyzowaniu wiedzy o regionie.

2.	Z  biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i  inni pracownicy szkoły.   
3.	Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:
1)	korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich przez bibliotekę,
2)	gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
3)	prowadzenie zajęć dydaktycznych z uczniami.

4.	Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas trwania zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
5.	Nauczyciel-bibliotekarz jest odpowiedzialny za księgozbiór, wyposażenie biblioteki oraz współpracuje z nauczycielami i słuchaczami szkoły, a w szczególności:
1)	udostępnia książki i inne źródła informacji,
2)	tworzy warunki poszukiwania i wykorzystania informacji,
3)	gromadzi zbiory biblioteczne,
4)	przysposabia uczniów do samokształcenia, korzystania z różnych  źródeł informacji, bibliotek.

6.	Szczegółową organizację biblioteki określa Regulamin Biblioteki.

§ 11.

1.	Dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania szkoła prowadzi internat.
2.	Internat prowadzi działalność w okresie trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
3.	Prawa i obowiązki wychowanka oraz szczegółowe zasady działalności internatu określa wewnętrzny regulamin internatu.
4.	Zakwaterowanie i wyżywienie w internacie jest odpłatne.
5.	Liczba wychowanków w grupie wychowawczej nie powinna przekraczać 35 osób.
6.	Zajęcia wychowawcze z grupą wychowawczą wynoszą 49 godzin zegarowych tygodniowo.
7.	W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, w internacie można powołać stanowisko kierownicze oraz zatrudnić wychowawcę-opiekuna nocnego.

§ 12.

1.	W szkole utworzone jest stanowisko kierownika szkolenia praktycznego .
2.	Za zgodą organu prowadzącego Dyrektor szkoły w ramach posiadanych środków finansowych może tworzyć dodatkowe stanowiska kierownicze.
3.	Kierownik szkolenia praktycznego jest odpowiedzialny za:
1)	prawidłowy przebieg zajęć praktycznych,
2)	prowadzenie działalności hospitacyjnej i instruktażowej,
3)	prowadzenie planowania i analizy zajęć praktycznych,
4)	współdziałanie z placówkami służby zdrowia, opiekuńczo-wychowawczymi i innymi                     w których odbywają się zajęcia praktyczne w celu organizowania praktycznej nauki zawodu,
5)	organizowanie i doskonalenie pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli zawodu,
6)	wykonywanie innych zadań zleconych przez dyrektora w zakresie spraw związanych                         z kształceniem zawodowym.

ROZDZIAŁ IV

ORGANY SZKOŁY

§ 13.

Organami szkoły są:
1)	Dyrektor szkoły,
2)	Rada Pedagogiczna,
3)	Samorząd uczniowski.

§ 14.

1.	Dyrektor szkoły jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli                          i pracowników nie będących nauczycielami.
2.	Dyrektor szkoły kieruje działalnością szkoły poprzez:

1)	kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentowanie jej na zewnątrz,
2)	sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 
3)	organizację i przeprowadzanie egzaminów w szkole,
4)	sprawowanie opieki nad słuchaczami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działania prozdrowotne,                                                                                                         
5)	realizowanie uchwał rady pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących,
6)	dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie
7)	zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
8)	podejmowanie na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej decyzji w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów,
9)	przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
10)	występowanie z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród, wyróżnianie nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły,
11)	wykonywanie zadań wynikających z przepisów szczególnych.

3.	Dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, po zasięgnięciu opinii Śląskiego Kuratora Oświaty oraz opinii odpowiednio wojewódzkiej lub powiatowej rady zatrudnienia, ustala zawody, w których kształci szkoła.
4.	Dyrektor szkoły odpowiada w szczególności za:
1)	poziom uzyskiwanych przez szkołę wyników nauczania,
2)	zgodność funkcjonowania szkoły z przepisami prawa i niniejszego statutu,
3)	bezpieczeństwo osób znajdujących się w obiekcie szkoły i podczas zajęć organizowanych poza szkołą,
4)	prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej zgodnie z odrębnymi przepisami,
5)	pieczęcie i druki ścisłego zarachowania,
6)	prawidłowe wykorzystanie środków finansowych określonych w planie finansowym szkoły,
7)	prawidłowe zorganizowanie administracyjnej, finansowej oraz gospodarczej obsługi szkoły.
5.	Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz Śląskiego Kuratora Oświaty.

§ 15.

 Dyrektor szkoły ustala zakres i sposób wykonywania zadań opiekuńczych, a w szczególności:
1)	zasady sprawowania opieki nad uczniami przebywającymi w szkole i na zajęciach praktycznych, podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych,
2)	zasady sprawowania opieki podczas zajęć poza terenem szkoły, w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę,
3)	zasady organizacyjno -porządkowe pełnienia dyżurów nauczycielskich w szkole,
4)	formy sprawowania opieki nad niektórymi uczniami, a zwłaszcza nad:
a)	uczniami rozpoczynającymi naukę,
b)	uczniami , którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebne są szczególne formy opieki, w tym stała bądź doraźna pomoc materialna.

§ 16.

1.	Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły.
2.	Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.

3.	W posiedzeniach Rady Pedagogicznej w części dotyczącej spraw młodzieży mogą uczestniczyć przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego.
4.	Tryb pracy rady pedagogicznej określa Regulamin Rady Pedagogicznej, uchwalany i nowelizowany przez Radę.
5.	Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1)	zatwierdzanie planów pracy szkoły,
2)	zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3)	podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
4)	ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
5)	podejmowanie uchwał o skreśleniu z listy uczniów, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego,
6)	uchwalanie regulaminów Rekrutacji, Biblioteki, Internatu oraz ich nowelizowanie,
7)	podejmowanie uchwał w sprawie nowelizacji statutu szkoły,
8)	występowanie do uprawnionego organu z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego nauczyciela ze stanowiska kierowniczego,
9)	zatwierdzanie Wewnątrzszkolnego Oceniania.

6.	Rada Pedagogiczna opiniuje :
1)	projekt arkusza organizacyjnego szkoły i internatu,
2)	tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
3)	projekt planu finansowego szkoły,
4)	wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień,
5)	propozycje dyrektora w sprawie powołania zastępcy lub obsadzania innych stanowisk kierowniczych w szkole,
6)	szkolny zestaw programów nauczania.

7.	Rada Pedagogiczna może zająć stanowisko we wszystkich sprawach istotnych dla szkoły.
8.	uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy jej członków.
9.	w sprawach, o których mowa w ust. 5 pkt 5 i 8 Rada Pedagogiczna zasięga opinii samorządu uczniowskiego.

§ 17.

1.	Samorząd Uczniowski  tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
2.	Samorząd Uczniowski określa regulamin swej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
3.	Samorząd Uczniowski przedstawia Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi szkoły wnioski                    i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich jak:
1)	prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
2)	prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce,
3)	prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania własnych zainteresowań,
4)	prawo do redagowania gazetki szkolnej,
5)	prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie           z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem szkoły,
6)	prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.

§ 18.

1.	Działające w szkole organy wzajemnie się informują o podstawowych kierunkach planowanej               i prowadzonej działalności.
2.	Każdy organ ma możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w obowiązujących przepisach.
3.	Wszelkie sprawy sporne pomiędzy organami szkoły rozstrzygane są przez Dyrektora szkoły. Dyrektor może także, w celu rozwiązania konfliktu, powołać komisję składającą się                                z przedstawicieli spornych stron.

ROZDZIAŁ V

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

§ 19.

1.	W szkole zatrudnia się pracowników pedagogicznych, administracyjnych i obsługi.
2.	Zasady zatrudniania  i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników wymienionych w ust. 1 określają odrębne przepisy.
3.	Nauczyciel wykonuje pracę dydaktyczno- wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
4.	Do podstawowych zadań nauczycieli należą:
1)	dbałość o bezpieczeństwo, zdrowie i życie uczniów,
2)	zabezpieczenie prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego,
3)	dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
4)	bezstronność i obiektywizm w ocenie umiejętności intelektualnych i praktycznych uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
5)	wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
6)	udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
7)	doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej.

5.	Nauczyciele danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych tworzą zespół przedmiotowy. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora przewodniczący zespołu.

6.	Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1)	zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania,
2)	wspólne opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania umiejętności słuchaczy oraz sposobu badania wyników nauczania,
3)	organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4)	współdziałanie w organizowaniu pracowni , a także w uzupełnianiu ich wyposażenia.

§ 20.

1.	Dyrektor szkoły powierza oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli zwanemu  nauczycielem-wychowawcą.

2.	Do obowiązków nauczyciela wychowawcy należy w szczególności:
1)	tworzenie warunków wspomagających rozwój uczniów, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2)	podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniowskim,
3)	otaczanie indywidualną opieką każdego ucznia,
4)	planowanie i organizowanie wspólnie ze uczniami różnych form życia zespołowego integrującego młodzież, 
5)	współdziałanie z nauczycielami  uczącymi w jego klasie uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka,
6)	prowadzenie określonej przepisami dokumentacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w danej klasie.

ROZDZIAŁ VI

UCZNIOWIE SZKOŁY

§ 21.

1.	Uczeń ma prawo do:
1)	właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2)	opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej  bądź psychicznej,
3)	życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,
4)	poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich,
5)	korzystania z pomocy stypendialnej  bądź doraźnej , zgodnie z odrębnymi przepisami,
6)	swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych – jeśli nie narusza  tym dobra innych osób,
7)	rozwijania zainteresowań i zdolności,
8)	sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny osiągnięć edukacyjnych ustalonej zgodnie z zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania,
9)	korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
10)	korzystania ze wszystkich pomieszczeń szkolnych dostępnych dla młodzieży,
11)	korzystania ze świadczeń przysługujących młodzieży szkół publicznych określonych odrębnymi przepisami,
12)	korzystania z form zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę,
13)	uzyskiwania legitymacji szkolnej oraz indeksu,
14)	reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach zgodnie ze swoimi możliwościami                           i umiejętnościami.

2.	Uczennice w ciąży mają prawo do:
1)	uznania nieobecności na zajęciach związanej z sytuacją spowodowaną ciążą, porodem, połogiem za usprawiedliwioną – na podstawie zaświadczenia lekarskiego,
2)	uzyskiwania pomocy koniecznej do ukończenia edukacji w miarę możliwości bez opóźnień                w zaliczaniu przedmiotów,
3)	zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego ( jeśli wyrazi takie życzenie),
4)	wyznaczenia dodatkowych terminów egzaminów w okresie do 6 miesięcy po upływie terminów obowiązkowych,
5)	wyznaczenia indywidualnego toku nauki, gdy ciąża, poród, połóg uniemożliwia uczestniczenie             w zajęciach.

3.	Ogół  uczniów poprzez swoje organy samorządowe ma prawo do:
1)	organizowania w porozumieniu z dyrektorem szkoły działalności kulturalnej, rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami szkoły,
2)	redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
3)	wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna,
4)	przedstawiania swoich poglądów, opinii, wniosków we wszystkich sprawach szkoły na posiedzeniach rady pedagogicznej, na których przewidziana jest obecność młodzieży (co najmniej jeden raz w roku szkolnym)
5)	współuczestniczenia w przyznawaniu pomocy materialnej, miejsc w internacie,
6)	zgłaszania uczniów do nagród i wyróżnień,
7)	udzielania poręczeń za uczniów w celu wstrzymania wymierzania kary,
8)	zwracania się do dyrektora szkoły o rozstrzygnięcie zaistniałych sporów, a w szczególnych wypadkach do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

4.	Uczeń ma obowiązek:
1)	przestrzegania przepisów prawa oraz postanowień zawartych w statucie szkoły i regulaminach,
2)	systematycznego oraz aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,
3)	godnego, kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią,
4)	przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,
5)	przestrzegania zakazu noszenia emblematów i znaków identyfikacyjnych organizacji nielegalnych w rozumieniu prawa obowiązującego na terenie kraju,
6)	przestrzegania zakazu wnoszenia na teren szkoły, placówek szkolenia praktycznego przedmiotów mogących stanowić zagrożenie dla pozostałych osób tam przebywających,
7)	dbania o bezpieczeństwo własne i innych osób w swoim otoczeniu,
8)	przestrzegania bezwzględnego zakazu używania i rozpowszechniania wyrobów tytoniowych, alkoholowych, środków odurzających,
9)	przestrzegania zakazu naruszania cudzych dóbr osobistych,
10)	dbania o wspólne dobro, ład, porządek w szkole i na zajęciach praktycznych w placówkach szkolenia praktycznego,
11)	przeciwstawiania się przejawom brutalności i wulgarności,
12)	noszenia ustalonego dla danego typu szkoły umundurowania w czasie zajęć w pracowniach przedmiotowych i zajęć praktycznych,
13)	używania w pomieszczeniach szkolnych zmiennego obuwia,
14)	uregulowania zobowiązań wobec szkoły przed otrzymaniem świadectwa ukończenia szkoły policealnej i dyplomu uzyskania tytułu zawodowego.

§ 22.

1.	Uczniowie szkoły nagradzani mogą być za:
1)	szczególne osiągnięcia w nauce,
2)	wzorową postawę,
3)	szczególne osiągnięcia w sporcie,
4)	osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, olimpiadach,
5)	działalność na rzecz środowiska lokalnego.

2.	Rodzaje nagród:
1)	wyróżnienie wobec klasy przez:
a)	nauczyciela,
b)	wychowawcę,
c)	dyrektora szkoły.

2)	wyróżnienie przez Dyrektora szkoły wobec wszystkich uczniów szkoły z odnotowaniem                  w indeksie, arkuszu ocen,
3)	nagroda Rady Pedagogicznej w formie rzeczowej.

3.	Za nieprzestrzeganie obowiązków, o których mowa  § 20 ust. 4 uczeń może być ukarany:
1)	upomnieniem przez:
a)	nauczyciela,
b)	wychowawcę,
c)	Dyrektora szkoły.

2)	naganą 
a)	nauczyciela
b)	wychowawcy,
c)	Dyrektora szkoły.

3)	skreśleniem ucznia z listy uczniów.

4.	Uczeń może być skreślony z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, na wniosek Dyrektora szkoły lub nauczyciela, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. Podjęcie takiej uchwały może nastąpić w przypadkach:
1)	podjęcia działań zagrażających bezpieczeństwu osób przebywających w szkole i innych miejscach odbywania zajęć,
2)	celowego niszczenia mienia szkolnego,
3)	fizycznego znęcania się nad innymi członkami społeczności szkolnej, stosowania terroru psychicznego lub innych tego rodzaju szczególnie brutalnych i wulgarnych zachowań,
4)	znieważania nauczyciela lub innego pracownika szkoły, 
5)	udowodnionych przypadków spożywania  alkoholu w szkole, internacie, placówkach szkolenia praktycznego,
6)	udowodnionych przypadków rozpowszechniania na terenie szkoły, internatu lub placówek szkolenia praktycznego narkotyków, bądź udzielania pomocy w ich dystrybucji osobom trzecim.

5.	W przypadku nałożenia kary przez Radę Pedagogiczną Dyrektor szkoły przystępuje niezwłocznie do jej wykonania.
6.	Uczeń ma prawo odwołania się od kary do osoby lub organu wyższego od tego, który udzielił kary:
1)	do Dyrektora szkoły, jeżeli karę nałożył nauczyciel lub wychowawca,
2)	do Śląskiego Kuratora Oświaty, jeżeli karę nałożył Dyrektor szkoły lub Rada Pedagogiczna.

§ 23.

W przypadku naruszenia praw ucznia, ma  on prawo wnieść – na piśmie – skargę do Dyrektora szkoły,      a następnie do Śląskiego Kuratora Oświaty.

§ 24.

We wszystkich sprawach dotyczących ucznia może on być reprezentowany przez Rzecznika Praw Ucznia.

R O Z D Z I A Ł VII

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE

§ 25.

1.	Ocenianie odbywa się na podstawie odrębnych przepisów, z uwzględnieniem poniższych 
postanowień.
2.	Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu                i postępów opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikający  z podstawy programowej oraz formułowaniu oceny.
3.	Ocenianie ma wspierać i wzmacniać proces nauczania oraz  mobilizować do uczenia się.
4.	Wnioski wynikające  z oceniania muszą być uwzględnione przy planowaniu następnych etapów nauczania. Ewaluacja wewnątrzszkolnego oceniania jest dokonywana po zakończeniu każdego roku szkolnego.
5.	W oparciu o wewnątrzszkolne ocenianie, nauczyciele przedmiotów tworzą przedmiotowe     systemy oceniania.
§ 26.

1.	Nauczyciele na początku każdego semestru informują uczniów o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów.
2.	Rok szkolny składa się z dwóch semestrów. Ilość tygodni w semestrze określa program nauczania.
3.	Klasyfikacja odbywa się po każdym semestrze każdego roku szkolnego.
4.	Oceny bieżące i klasyfikacyjne ustala się według sześciostopniowej skali ocen:
1)  6 – celujący,
2)  5 – bardzo dobry,
3)  4 – dobry,
4)  3 – dostateczny,
5)  2 – dopuszczający,
6)  1 – niedostateczny.

5.	Ocena jest zawsze jawna i musi zawierać:
1)  pozytywne elementy wypowiedzi,
2)  wykluczyć negatywną opinię osobistą.

6.	Główne źródła oceniania to:
1)  wypowiedzi ustne,
2)  prace pisemne,
3)  prace pisemne terminowe typu : zadania domowe, referaty,
4)  prace nadobowiązkowe, dodatkowe,
5)  wypowiedzi w klasie ( aktywność ),
6) umiejętności praktyczne,
7) umiejętności pracy w grupie.
7.	Ocenianie uwzględnia wszystkie formy oceniania ucznia  i obejmuje ocenianie bieżące na każdej lekcji, ocenianie sumujące – sprawdziany według standardów.
8.	Jeżeli uczeń powtarza semestr, nauczyciel przedmiotu może zaliczyć przedmiot na podstawie wcześniej uzyskanej oceny co najmniej dobrej.
9.	Dyrektor szkoły na podstawie opinii lekarza lub poradni specjalistycznej zwalnia ucznia                       z wychowania fizycznego na czas określony.
10.	Na prośbę ucznia, sprawdzone i ocenione prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi w obecności Dyrektora szkoły lub nauczyciela przedmiotu.
11.	Uczeń ma możliwość poprawienia oceny bieżącej i klasyfikacyjnej na zasadach określonych                 w wewnątrzszkolnym ocenianiu.
12.	Uczniów nie ocenia się w zakresie zachowania.

§ 27.
Egzaminy klasyfikacyjne i semestralne

1.	Na dwa tygodnie przed semestralnym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej poszczególni nauczyciele zobowiązani są poinformować indywidualnie ucznia o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych.
2.	Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych z powodu nieobecności na zajęciach przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia                     w szkolnym planie nauczania.
3.	Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
4.	Prośba ucznia o przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego kierowana jest do Dyrektora szkoły             i ma formę pisemną.
5.	Na pisemną prośbę ucznia nie klasyfikowanego z powodu nieobecności nie usprawiedliwionych, Rada Pedagogiczna jeden raz w ciągu całego cyklu kształcenia może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. Warunkiem udzielania w/w zgody jest pozytywna opinia nauczyciela przedmiotu i opiekuna roku.
6.	Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w tygodniu pomiędzy klasyfikacyjnym a plenarnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. W uzasadnionych przypadkach termin egzaminu klasyfikacyjnego indywidualnie ustala Dyrektor szkoły, nie później jednak niż do końca września nowego roku szkolnego.
7.	Harmonogram egzaminów klasyfikacyjnych zamieszczony jest na tablicy ogłoszeń.
8.	O terminie egzaminu klasyfikacyjnego zawiadamia ucznia opiekun roku.
9.	W skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny wchodzi:
1)	przewodniczący – Dyrektor lub kierownik szkolenia praktycznego,
2)	egzaminator – nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
3)	członek – nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.

10.	Egzamin klasyfikacyjny odbywa się w formie pisemnej i ustnej.
11.	Egzamin klasyfikacyjny obejmuje pełny zakres wymagań programowych ocenianych według ustalonych przez nauczyciela kryteriów ocen.
12.	Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, obejmujący elementy określone w odrębnych przepisach.
13.	Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
14.	W przypadku braku możliwości klasyfikacji z zajęć praktycznych lub praktyki zawodowej z powodu usprawiedliwionej nieobecności, szkoła organizuje zajęcia umożliwiające uzupełnienie programu nauczania i ustalenie śródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć praktycznych.  
15.	Ustalona przez nauczyciela ocena klasyfikacyjna roczna lub semestralna jest ostateczna.
16.	Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w drodze egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.

Sprawdzian wiadomości i umiejętności

1.	Uczeń, w formie pisemnej, może zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora szkoły, jeżeli uznaje,                    że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie            z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia należy zgłosić w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2.	W przypadku stwierdzenia, że roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny, Dyrektor szkoły powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia,              w formie pisemnej i ustnej w wyniku którego nauczyciel  ustala roczną lub semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych.
3.	Sprawdzian odbywa się w tygodniu pomiędzy klasyfikacyjnym a plenarnym zebraniem Rady Pedagogicznej.
4.	O terminie sprawdzianu opiekun roku indywidualnie powiadamia ucznia. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem.
5.	Sprawdzian odbywa się na pisemną prośbę ucznia.
6.	Sprawdzian przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora szkoły w składzie:
a)  Dyrektor lub nauczyciel zajmujący w szkole inne stanowisko kierownicze,
b)  nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne
c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia 
           edukacyjne.

7.	Ustalona przez komisję roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
8.	Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
9.	Z prac komisji sporządza się protokół zawierający:
a)  skład komisji;
b)  termin sprawdzianu;
c)  zadania (pytania) sprawdzające;
d)  wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę.

10.	Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen.
11.	Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o odpowiedziach ucznia.
12.	Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora szkoły.
13.	Dyrektor szkoły opracowuje harmonogram terminów egzaminów klasyfikacyjnych                               i sprawdzianów wiadomości i umiejętności. Harmonogram ten jest wywieszany na tablicy informacyjnej.

§ 28.

Egzamin poprawkowy

1.	Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej lub semestralnej uzyskał ocenę niedostateczną                        z jednych zajęć edukacyjnych zdaje egzamin poprawkowy.
2.	Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na dwa egzaminy poprawkowe w przypadku gdy uzyskana ocena niedostateczna była wynikiem usprawiedliwionych nieobecności ucznia w okresie przed klasyfikacją lub gdy uczeń  miał stworzone warunki poprawy oceny niedostatecznej.
3.	Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej i ustnej.
4.	Egzamin poprawkowy z wychowania fizycznego ma formę zadań praktycznych.
5.	Egzamin poprawkowy z zajęć edukacyjnych, których programy nauczania przewidują prowadzenie ćwiczeń ma formę zajęć praktycznych.
6.	Egzamin poprawkowy obejmuje pełny zakres wymagań programowych ocenianych według ustalonych przez nauczyciela kryteriów ocen.
7.	Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu ferii letnich,              a w szkole, w której zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się w styczniu - w ostatnim tygodniu ferii zimowych.
8.	Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą:
1)	Dyrektor albo nauczyciel zajmujący w szkole inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji;
2)	nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminujący;
3)	nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne - jako członek komisji.

9.	Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół o treści określonej                    w odrębnych przepisach.
10.	Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
11.	Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora szkoły.
12.	Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) i powtarza klasę (semestr),
13.	W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej, uczeń w formie pisemnej może złożyć odwołanie do Śląskiego Kuratora Oświaty przez Dyrektora szkoły w terminie 5 dni.

ROZDZIAŁ VIII

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 29.

1.	Szkoła posiada pieczęć urzędową (okrągłą dużą i małą) wspólną dla wszystkich wydziałów,                   z godłem państwowym i nazwie w otoku o treści:
Szkoła Policealna Województwa Śląskiego w Zawierciu
   
2.	Pieczęć urzędowa internatu posiada treść:
Internat Szkoły Policealnej Województwa Śląskiego
42-400 Zawiercie
ul. Żabia 19a

§ 30.

Na świadectwach szkolnych i dokumentach urzędowych wydawanych przez szkołę podaje się pełną nazwę szkoły. Nazwa szkoły umieszczona jest na pieczęci urzędowej.
§ 31.

Trwałym elementem wychowawczym szkoły jest ceremoniał zawodowy w formie:
1)	uroczystego wręczania indeksów i składania ślubowania,
2)	uroczystego rozdania świadectw ukończenia szkoły policealnej i uzyskania tytułu zawodowego,
3)	ślubowania absolwentów poszczególnych wydziałów.

§ 32.

1.	Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację szkolną zgodnie z obowiązującą instrukcją kancelaryjną i ustaleniami Ministra Edukacji Narodowej i Sportu.
2.	Szkoła prowadzi dokumentację dotyczącą realizacji planów rozwoju oraz dydaktyczno-                           -wychowawczych, przyjmowania, klasyfikowania i promowania słuchaczy, wydawania świadectw, dyplomów, zatrudnienia i funduszu płac, dyscypliny pracowników szkoły, działalności administracyjnej, sprawozdawczości statystycznej.

§ 33.

Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia pomiędzy dyrektorem szkoły lub za jego zgodą poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.

§ 34.

Zmian statutu dokonuje Rada Pedagogiczna w drodze uchwały.